中国餐厅有什么不同英文
16个双语餐饮热词发布，“撸串儿”英文这样说,下面一起来看看本站小编中国日报网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
来源标题：16个双语餐饮热词发布，“撸串儿”英文这样说
2月15日，北京烹饪协会、美团共同发布“餐饮热词看中国”双语版，包含三大类别共16个热词，“秋天的第一杯奶茶”“撸串儿”“新中式点心”“小份菜”“老字号”等浓缩了近几年中国餐饮行业发生的热点事件和趋势的热词都涵盖其中。根据发布，比如“秋天的第一杯奶茶”英文是The first cup of milk tea in autumn，“小份菜”英文是Smaller dishes，“撸串儿”英文是Stripping the sticks，“螺蛳粉”英译为Luosifen。
16个热词浓缩热点
据介绍，此次发布的餐饮消费热门词汇是基于消费者喜好、餐饮行业趋势及线上平台数据等信息汇总，最终由北京烹饪协会、餐饮行业和大众媒体的11位专家终审得出，包含了“新口味”“新食尚”“新潮流”三大类别共16个热词。像“秋天的第一杯奶茶（The first cup of milk tea in autumn）”“小份菜（Smaller dishes）”等词汇均有了较为准确的英文翻译。
北京烹饪协会会长云程在接受记者采访时表示，这16个关键词浓缩了近几年中国餐饮行业发生的热点事件和趋势。例如，热词中的“小份菜（Smaller dishes）”，就是在“光盘行动”倡导与“适度饮食”健康观念崛起的趋势下应运而生的。据美团数据，2021年，提供小份菜品的餐厅数量和小份菜的产品数量都同比增长了50%以上。在美团平台上“小份菜”“一人食”等关键词的搜索量增加了53%。“秋天的第一杯奶茶”也是备受瞩目的网络热词。初秋时节，年轻人用奶茶表达亲密之情，用微博等社交媒体上的相关创意内容宣告入秋的仪式感。“秋天的第一杯奶茶”话题由此登上微博热搜。据美团数据，仅在2021年立秋当天，外卖业务奶茶品类的单日订单量就达到了1200万。云程认为，这种爆炸式的网络曝光度和大量的粉丝带来了惊人的销量，体现出中国年轻消费群体在餐饮市场消费的活跃度。
热词反映生活消费方式变迁
在此次发布的16个关键词中，还着重选择了体现中国餐饮变化的热词，譬如年轻消费者偏爱的“新中式点心（New Chinese bakery）”展现了中国餐饮品牌锐意创新的一面。评审专家认为，“新中式点心”多以“高颜值”“多口味”为特色，实现低糖低卡健康配方，更巧妙结合国潮文创包装。而黑珍珠餐厅指南（The Black Pearl Restaurant Guide）作为首份提出中国美食标准的美食指南，不但体现了国人的口味偏好和美食文化，更折射了消费者不断提升的美食品鉴能力和对高品质生活的追求。
云程表示，“餐饮热词看中国”双语版在北京冬奥会期间发布，也是希望向奥运健儿、国际友人和广大消费者进行广泛传播，通过餐饮热词了解蓬勃发展的中国餐饮业。从热词出发，国际友人从中感知中国餐饮乃至整体消费的变迁，体会更鲜活、更立体的中国。“以热词为注脚，以餐饮为视角，记录了国人生活与消费方式的变迁，希望通过此次的热词发布，可以让全球民众更好地了解中国人的餐饮新趋势，传递中国社会、文化的变革与坚守。”
美团相关负责人表示，今后如果继续有新的餐饮热词出现，美团还会继续与北京烹饪协会合作，计划将“餐饮热词看中国”做成系列化项目。
“餐饮热词看中国”双语版：
新口味类
秋天的第一杯奶茶（The first cup of milk tea in autumn）
螺蛳粉（Luosifen）
撸串儿（Stripping the sticks）
串串香（skewered food served in hot pot）
新中式点心（New Chinese bakery）
轻食（Light meal）
小龙虾自由（Crawfish freedom）
沙县小吃（Shaxian snacks）
新食尚类
点外卖（Ordering food delivery）
小份菜（Smaller dishes）
看下点评（Looking it up online）
一人食（Solo dining）
非遗美食（Foods on intangible cultural heritage （ICH） list）
新潮流类
餐饮街区（Food district）
黑珍珠餐厅指南（The Black Pearl Restaurant Guide）
老字号（China’s time-honored brand）
2月15日，北京烹饪协会、美团共同发布“餐饮热词看中国”双语版，包含三大类别共16个热词，“秋天的第一杯奶茶”“撸串儿”“新中式点心”“小份菜”“老字号”等浓缩了近几年中国餐饮行业发生的热点事件和趋势的热词都涵盖其中。根据发布，比如“秋天的第一杯奶茶”英文是The first cup of milk tea in autumn，“小份菜”英文是Smaller dishes，“撸串儿”英文是Stripping the sticks，“螺蛳粉”英译为Luosifen。
16个热词浓缩热点
据介绍，此次发布的餐饮消费热门词汇是基于消费者喜好、餐饮行业趋势及线上平台数据等信息汇总，最终由北京烹饪协会、餐饮行业和大众媒体的11位专家终审得出，包含了“新口味”“新食尚”“新潮流”三大类别共16个热词。像“秋天的第一杯奶茶（The first cup of milk tea in autumn）”“小份菜（Smaller dishes）”等词汇均有了较为准确的英文翻译。
北京烹饪协会会长云程在接受记者采访时表示，这16个关键词浓缩了近几年中国餐饮行业发生的热点事件和趋势。例如，热词中的“小份菜（Smaller dishes）”，就是在“光盘行动”倡导与“适度饮食”健康观念崛起的趋势下应运而生的。据美团数据，2021年，提供小份菜品的餐厅数量和小份菜的产品数量都同比增长了50%以上。在美团平台上“小份菜”“一人食”等关键词的搜索量增加了53%。“秋天的第一杯奶茶”也是备受瞩目的网络热词。初秋时节，年轻人用奶茶表达亲密之情，用微博等社交媒体上的相关创意内容宣告入秋的仪式感。“秋天的第一杯奶茶”话题由此登上微博热搜。据美团数据，仅在2021年立秋当天，外卖业务奶茶品类的单日订单量就达到了1200万。云程认为，这种爆炸式的网络曝光度和大量的粉丝带来了惊人的销量，体现出中国年轻消费群体在餐饮市场消费的活跃度。
热词反映生活消费方式变迁
在此次发布的16个关键词中，还着重选择了体现中国餐饮变化的热词，譬如年轻消费者偏爱的“新中式点心（New Chinese bakery）”展现了中国餐饮品牌锐意创新的一面。评审专家认为，“新中式点心”多以“高颜值”“多口味”为特色，实现低糖低卡健康配方，更巧妙结合国潮文创包装。而黑珍珠餐厅指南（The Black Pearl Restaurant Guide）作为首份提出中国美食标准的美食指南，不但体现了国人的口味偏好和美食文化，更折射了消费者不断提升的美食品鉴能力和对高品质生活的追求。
云程表示，“餐饮热词看中国”双语版在北京冬奥会期间发布，也是希望向奥运健儿、国际友人和广大消费者进行广泛传播，通过餐饮热词了解蓬勃发展的中国餐饮业。从热词出发，国际友人从中感知中国餐饮乃至整体消费的变迁，体会更鲜活、更立体的中国。“以热词为注脚，以餐饮为视角，记录了国人生活与消费方式的变迁，希望通过此次的热词发布，可以让全球民众更好地了解中国人的餐饮新趋势，传递中国社会、文化的变革与坚守。”
美团相关负责人表示，今后如果继续有新的餐饮热词出现，美团还会继续与北京烹饪协会合作，计划将“餐饮热词看中国”做成系列化项目。
“餐饮热词看中国”双语版：
新口味类
秋天的第一杯奶茶（The first cup of milk tea in autumn）
螺蛳粉（Luosifen）
撸串儿（Stripping the sticks）
串串香（skewered food served in hot pot）
新中式点心（New Chinese bakery）
轻食（Light meal）
小龙虾自由（Crawfish freedom）
沙县小吃（Shaxian snacks）
新食尚类
点外卖（Ordering food delivery）
小份菜（Smaller dishes）
看下点评（Looking it up online）
一人食（Solo dining）
非遗美食（Foods on intangible cultural heritage （ICH） list）
新潮流类
餐饮街区（Food district）
黑珍珠餐厅指南（The Black Pearl Restaurant Guide）
老字号（China’s time-honored brand）
来源：新京报
像这种地域性特别强，哪怕在中国也不是所有地方都能吃到的食物，在英语里面一般都是直接用原文，包括维基百科上也是这样，直接写jiucai hezi。我个人比较认同这种译法，这也是（除了美式中餐之外）大多数美国的民族料理餐厅（比如日料、泰国菜、越南菜、印度菜、拉美菜、中东菜等等等等）的命名习惯。
想要翻译韭菜盒子还有一个问题：因为韭菜只有亚洲有产，所以没有一个确定的英语译名，一般称作Chinese chives或者garlic chives。但chives实际上指的是细香葱，和韭菜的味道差别很大，更接近小葱的味道。如果要意译的话，对chinese chives没有概念的欧美人，一口吃进去味道那么重的韭菜，肯定要气得骂娘。如果是一些在世界范围内都比较常见的食材，那么用意译就相对靠谱一些。
但如果就直接拍一张图结束讨论的话，这答案就未免太无聊了。我们可以参考一下美式中餐和一些其他民族菜系餐馆的命名规则，来想一下在一个英语国家，要怎么样描述某种自己民族的特有食品。
美式中餐（以及绝大多数移民国家的菜系）的命名方式一般来说有三种。第一种是直接把整个名字意译成英文，在比较接近地道做法的中餐馆里面比较常见。举个例子：
从上到下分别是：榨菜肉丝、竹笋炒肉、香干炒肉，番茄炒蛋、虾仁炒蛋。直接把整个菜的做法写在菜名里，优点是就算点餐的人对中餐一无所知也看不到实物（当然在美国不太可能），也能大概知道一道菜里面加了什么东西，尝起来是什么味道。坏处就是菜名太长、不好记，不够朗朗上口。
第二种命名方法是将菜名拆成两部分，表示做法的那部分直接用原文转写，而表示里面加的主料的那部分（一般是某种肉）则用英文写。这种命名方法在偏美式的中餐馆里比较常见，在偏美式的拉美餐厅也有不少。举个例子：
上面是炒米粉，下面是捞面，在粤语原文直接转写的Chou Mei Fun和Lo Mein前面，标上可以选的各种主料。在美国这样饮食多元化的地方，大部分经常下馆子的人都能记住大菜系的几种特别的菜式。
这种命名方式的好处就是，一个简短的、异国氛围感重的，而且能表示一大类食物的词比较容易记，而某个单独的食材的名字则要难记得多。在国内也可以看到这一现象：很多人都知道天妇罗是一种把食材裹上面衣炸的料理，但不会有日料店在菜单上写埃比天妇罗（虾）或者卡波恰天妇罗（南瓜）。同理，对美国人来说，Kung Pao Chicken肯定比Kung Pao Kai Ting容易记。
第三种命名方式是直接把菜名整个从原文搬到英文里，在日料店、印度餐厅和泰式餐厅尤其常见，但很多拉美餐厅和中东餐厅也会用这种方式。举个日料店的例子：
一眼看过去，这间日料店的面类菜单里几乎一点英文都找不到，纯用原文的发音了。当然，为了照顾对日料不熟悉的人，他们把一碗面里所有的料全都用小字写在下面了。
如果是拉美餐厅，要搞这一套相对来说就简单一点。一是因为西班牙语在美国十分普及，二是西语里面很多词长的跟英语很像，猜起来很方便。但如果是日语、泰语这样的语言就很难猜，必须得读下面的说明，有的人就懒得看了。更离谱的情况是菜单上说明和插图都没有，好奇心强的人可能会问服务员，懒人可能就直接去点别的菜了。
说回韭菜盒子，这三种方法都能用在韭菜盒子上嘛？我的回答是可以。第三种讲过了，这里主要讲前面两种。
第一种完全意译的方式是大多数美式中餐馆采用的命名。“盒子”是一个比较难翻译的词，我觉得可以有三个候选项：1. pocket sandwich / pocket pie / pocket，用于描述填馅的、全包或者半包的包型面食，也是现在常见的韭菜盒子用的翻译；2. dumpling，可以指世界各地的上百种填馅或者不填馅的面食，在美国一般指中式/日式饺子；3. pan-fried bun，用于描述生煎包和水煎包的词。
个人来说，我觉得第一种和第三种都行。第一种能蹭一下知名度很高的冷冻三明治牌子hot pocket，而且韭菜盒子和几种典型的pocket sandwich（比如calzone）也有一定的相似之处。第三种的知名度不如第一种高而且太长，但描述上更为精确。而第二种容易和饺子混淆，所以不推荐。
按照这种方式，韭菜盒子的英文名字就是Chinese chives pocket或者Pan-fried Chinese chives bun。我觉得读者应该能看出这样翻译的问题在哪儿：名字太长了，根本记不住！
而第二种方式就简单很多，在各种方面上都比第一种要好一些。虽然韭菜盒子是所有菜盒子里面最常见的，但也不是没有其他馅料的盒子。所以，按照美式中餐的命名习惯，“盒子”是一种特殊的料理方式，应该直接写作Hezi或者He Zi。加上主要配料的Chinese chives，名字自然就是Chinese chives Hezi。
最近几年，台式割包在美国火了一小阵子，Bao这个词也就成了指代这种中式包点的通用称呼。如果有人把韭菜盒子推广到加州或者纽约，或者在tik tok上发几个爆款视频，想必不久之后Hezi也能掀起一轮新的浪潮。到时候除了Chinese chives Hezi，勇（异）于（想）创（天）新（开）的美国人说不定还会发明Jalapeno Hezi，Broccoli Hezi，甚至PB&J Hezi和Nutella Hezi，带给中国人的冲击恐怕不亚于草莓麻婆豆腐。
人教版英语 七年级下册重难点笔记（1）
UNIT1 重难点笔记
30. talk with sb. about sth. 和某人谈论某事
1．—Can you play the guitar or the violin？
你会弹吉他还是拉小提琴？
—I can play the guitar.我会弹吉他。
2．—Can you play the guitar and the violin？
你会弹吉他和拉小提琴吗？
—Yes, I can./No, I can't.
是的，我会。/不，我不会。
3．—What can he do？ 他会干什么？
—He can play chess.他会下国际象棋。
4．—What club do you want to join？
你想参加什么俱乐部？
—I want to join the swimming club.我想参加游泳俱乐部。
5．Bill can tell stories, but he can't write stories.
比尔会讲故事，但是他不会写故事。
6．Then you can be in our school music festival.
那么你可以参加我们学校的音乐节。
7．We can sing English songs well.
我们可以把英文歌唱得很好。
8．I can speak English and I can also play soccer.
我会说英语，我也会踢足球。
9．Lisa wants to join the music club, but she can't play the guitar.
莉萨想加入音乐俱乐部，但她不会弹吉他。
10．I am in the school music club.
我在学校音乐俱乐部。
11．Come and show us！
来展示给我们看吧！
12．We are good with old people.
我们跟老人相处得很好。
13．We need you to help with sports for English-speaking students.
我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。
14．Please call Mrs.Miller at 5553721.
请拨打555-3721与米勒夫人联系。
15．Please talk to Mr.Zhang after school.
请放学后与张先生联系。
三、词法精选
1．the music/art/English club
音乐/美术/英语俱乐部
如：the sports club运动俱乐部
the singing/dancing/swimming club唱歌/跳舞/游泳俱乐部
2．help sb.(to) do sth.帮助某人做某事
还可以说 help sb.with sth.
如：She helps us (to) learn English.＝She helps us with our English.她帮助我们学英语。
3．be good with/to/at/for
(1)be good with 意为“与某人相处得好”。如：She is good with us.她和我们友好相处。
(2)be good to sb.意为“对某人好”。如：Our teacher is good to us.
我们的老师对我们很好。
(3)be good at sth./doing sth.意为“擅长……”。如：
①She is good at English. 她擅长英语。
②She is good at playing the piano.她擅长弹钢琴。
(4)be good for sb./sth.意为“对……有好处”。如：
①Healthy food is good for us. 健康的食物对我们有好处。
②Playing computer games isn't good for our eyes. 玩电脑游戏对我们的眼睛没有好处。
1．I can speak English and I can also play soccer.
我会说英语，而且我也会踢足球。
and, but与or的区别：
and是并列连词，连接词与词或者句与句；but表示转折；or表示选择或用于否定句和疑问句中的连接。如：
①I like apples and pears. 我喜欢苹果和梨。
②Jim can play the violin, but he can't play it well. 吉姆会拉小提琴，但是拉得不好。
③—Can you sing or dance?你会唱歌或跳舞吗？
—I can't sing or dance.我不会唱歌和跳舞。
2．Lisa wants to join the chess club.
丽萨想要加入国际象棋俱乐部。
want是动词，意为“要；想要”。常用结构：want sth. 想要某物；want to do sth. 想要做某事；want sb.to do sth. 想要某人做某事。如：
①I want a cake for my birthday.我想要一个生日蛋糕。
②He wants me to go with him.他想让我跟他一起走。
③He wants to help me.他想要帮助我。
3．We want students for the school show.
我们想要学生来参加学校的演出。
(1)show作名词时，意为“演出；表演”，是可数名词。还可意为“展览”，常构成短语on show，意为“在展览”。如：
①Do you like the talent show?你喜欢这场才艺表演吗？
②I like the things on show over there.我喜欢在那里展出的东西。
(2)show作动词时，意为“展出；给……看”，常见的结构有：
1)show sb.sth. (＝show sth.to sb.) 给某人看某物。如：
Let me show you this new book I've just bought.给你看看我刚买的这本新书。
2)show sb.around 带领某人参观……。如：
I will show you around our school.我会带你参观我们的学校。
五、语法精讲
情态动词can的用法小结
(1)can 作情态动词时，意为“能；会”，表示能力，没有人称和数的变化，即不管主语是第几人称，是单数还是复数，都用can，其后的动词用原形。其疑问句经常用来询问对方做某事的能力或表示请求。如：
He can speak English. 他会说英语。
(2)含有情态动词can的句子有不同的句式：
1)肯定句：主语＋can＋动词原形＋其他。
2)否定句：主语＋can't＋动词原形＋其他。
3)一般疑问句：Can＋主语＋动词原形＋其他？，其肯定回答为：Yes，主语＋can.；否定回答为：No，主语＋can't.。
4)特殊疑问句：特殊疑问词＋can＋主语＋动词原形＋其他？如：
①She can play the piano.她会弹钢琴。
②She can't play the piano.她不会弹钢琴。
③Can she play the piano？她会弹钢琴吗？
④What can they do？他们会干什么？
UNIT2 重难点笔记
2. after (eating) breakfast (吃过)早饭后
3. at a quarter past three in the afternoon 在下午三点一刻
4. at a quarter to ten in the evening 在晚上9：45
5. at half past six in the morning 在早上6：30
6. at night在晚上
7. be good for health 对健康有益
8. be late for school 上学迟到
9. be late for work上班迟到
10. brush one's teeth刷牙
11. clean one's room打扫房间
12. do one's homework做作业
13. have breakfast 吃早饭
14. have lunch午饭
15. have dinner 晚饭
16. either... or ...要么……要么……
17. from Monday to Friday从周一到周五
18. get dressed穿上衣服
19. get home from school从学校回到家
20. get home from work 从学校回到家
21. get to school到校
22. get up early起得早
23. go to bed late 晚睡
24. half an hour半小时
25. have a healthy life有健康的生活
26. have an interesting job有一份有趣的工作
27. take a walk散步
28. on school nights在上学的晚上
29. take a shower洗淋浴
30. work at a radio station在电台工
1．—What time/When do you usually exercise？你通常什么时候锻炼？
—I usually exercise at five o'clock. 我通常在5点锻炼。
2．—What time/When does he go to work？他什么时候去上班？
—He always goes to work at eight o'clock.他总是在8点去上班。
3．That's a funny time for breakfast！多么滑稽的早餐时间啊！
4．—When do students usually eat dinner？学生们通常什么时候吃晚饭？
—They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.
他们通常在晚上6：45吃晚饭。
5．I don't have much time for breakfast, so I usually eat very quickly.
我没有太多时间吃早饭，所以我通常吃得很快。
6．In the evening, I either watch TV or play computer games.
在晚上，我或者看电视或者玩电脑游戏。
7．She knows it's not good for her, but it tastes good!
她知道这对她来说没有好处，但是它尝起来是美味的！
8．He/She is never late for the first class in the morning.
他/她从来不在上午第一节课迟到。
9．After school, I sometimes play basketball for half an hour.
放学后，我有时打半个小时的篮球。
三、词法精选
1．get to school 到学校
get意为“到达”，后面跟名词时要加to，跟副词不加to（七年级下册难点）。
如：get home from school 从学校回到家， get to my home 到达我家，get here 到这儿， get there到那儿。
arrive at 到达小地方， arrive in 到达城镇等大地方
reach +地点 到达某地
arrive 为不及物动词，可单独使用。
如：When you arrive, pleas call me.
2．I want to be healthy.我想要变得健康。
healthy意为“健康的”，修饰名词作定语或作表语，反义词是unhealthy，名词是health。如：
①I have a very healthy life.我拥有十分健康的生活。
②We must do exercise to keep healthy.我们必须锻炼身体来保持健康。
③Doing morning exercises is good for our health. 做早操对我们的健康有好处。
1．—What time do you usually get up？＝When do you usually get up?
你通常什么时候起床？
—I usually get up at six thirty.我通常六点半起床。
usually为频率副词，意为“通常”，一般放在动词前面或者助动词之后。
其他的频率副词还有：always总是；often经常；sometimes有时候；never从不。
2．That's a funny time for breakfast. 那个时间吃早饭真有意思。
相当于What a funny time for breakfast!
3．In the evening, I either watch TV or play computer games.
晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。
(1)作“或者”讲，常构成短语：either...or...，意为“要么……要么……；或者……或者……”。使用时如果连接两个主语，谓语动词要与or后面的主语保持一致，这就是我们通常所说的“就近原则”（重点）。如：
Either you or I am right on this question.在这个问题上，要么你对，要么我对。
(2)作“也”讲，用在否定句句末加强语气。如：
She doesn't like dancing, either.她也不喜欢跳舞。
(3)either还可以表示“(两者中的)任何一个”（易错点）。如：
You can park on either side of the road.这条路的两边都可以停车。
4．She knows it's not good for her, but it tastes good! 她知道这对她身体不好，但它(冰激凌)很好吃！
be good for 意为“对……有益；对……有好处”；其反义短语为be bad for，意为“对……有害；对……有坏处”。如：
①Eating more vegetables is good for you.多吃蔬菜对你有好处。
②Reading in the sun is bad for your eyes.在阳光下看书对你的眼睛有害。
五、语法精讲
时间的表达
对时间的提问：What's the time？/What time is it? 几点了？
回答可用多种方式：如：“五点钟”可说It's five./It's five o'clock./It's 5：00./It's 5：00 a．m./It's 5 p．m./It's about five o'clock./It's around five o'clock.
“几点几分”可用两个基数词表示，也可用past或者to表达时间。如：
6：05 six o five/five minutes past six
7：10 seven ten/ten past seven
8：15 eight fifteen/a quarter past eight
11：30 eleven thirty/half past eleven
12：35 twelve thirty-five/twenty-five to one
在钟点前用介词at。如：at half past six 在六点半
UNIT3 重难点笔记
1. a bus station地铁/公共汽车/火车站
2. about 15 minutes by bike骑自行车大约十五分钟
3. an 8-year-old boy一个8岁的男孩
4. be afraid害怕
5. be like像
6. be not sure不确定
7. between... and... 在……和……之间
8. come true 实现；成为现实
9. cross the river 过河
10. drive to work开车去上班
11. every school day每个上学的日子
12. five kilometers from school离学校五公里远
13. for many students对许多学生来说
14. go on a ropeway滑索道
15. go to school by bike 骑自行车去上学
16. go to school in my father's car 坐我父亲的车去上学
17. go to school on the school bus
18. go to shcool on a small boat
19. have a good day度过愉快的一天
29. in a village在一个村里
21. one hundred and ninety-nine一百九十九
22. ride a bike to school骑自行车去学校
23. take the bus to school公共汽车去学校
24. take the subway to school乘地铁去学校
25. take the train to Beijing 乘火车去北京
26. thanks for your last email谢谢你上次的邮件
27. the bus ride (乘)公共汽车的路程
28. the villagers' dream村民们的梦想
29. think of认为；想起
30. walk to school 步行去学校
1．—How do you get to school？
你如何去学校？
—I ride my bike to school./I get to school by bike.
我骑自行车去学校。
2．—How does she get to school？她如何去学校？
—She usually takes the bus.她通常坐公共汽车。
3．—How long does it take (you) to get to school？(你)到学校要多久？（考试热点）
—It takes about 15 minutes.大约15分钟。
4．—How far is it from your home to school？你家离学校有多远？（重点）
—It's only about two kilometers.大约只有两公里。
/—It's only about 5 minutes' walk. 走路大约只有5分钟路程。（易错点）
5．—Does Jane take the bus to school？简乘公共汽车去学校吗？
—No, she doesn't. She walks to school.不，她是步行去学校的。
6．The bus ride takes about 20 minutes.乘公共汽车需要大约20分钟。
7．He lives about eighty kilometers from school.他住在距离学校约80公里远的地方。
8．He needs about an hour to get to school.他大约需要一个小时到学校。
9．Mary wants to know what he thinks of the trip.玛丽想知道他对这次旅行的看法。
10．For many students, it is easy to get to school.对于许多学生来说，去学校是容易的。
11．There is no bridge and the river runs too quickly for boats.
(河上)没有桥梁，而且河水湍急，不宜小船摆渡。
12．It is their dream to have a bridge.拥有一座桥是他们的梦想。
三、词法精选
1．leave the village 离开村庄
leave意为“离开”，后面跟表示地方的名词，如：leave home 离开家。表示“离开去某地”，要在名词前加for，如：leave for Shanghai启程去上海。（易错点）
2．be afraid恐怕；害怕
afraid 是形容词，意为“害怕的；惧怕的”。
be afraid of sth. 害怕某事；
be afraid of doing sth.＝be afraid to do sth. 害怕做某事；
be afraid (that) ... 恐怕……(因为要说不受欢迎的话而用的客套语)。
如：
①I am afraid of snakes.我害怕蛇。
②I'm afraid of having a test. ＝I'm afraid to have a test.我害怕考试。
③I'm afraid (that) I can't go with you.我恐怕不能和你一起去。
3．from home to school 从家到学校
from...to...意为“从……到……”，连接两个相同的成分，如：from Hangzhou to Shanghai从杭州到上海，
from 9：00 to 11：00 从九点到十一点，
from Jim to Mary 从吉姆到玛丽。
1．It is＋adj./n.＋to do sth. 做某事是……
如：
①For many students, it's easy to get to school. 对大多数学生来说，到达学校是容易的。
②It's their dream to have a bridge.拥有一座桥是他们的梦想。
2．Thanks for＋n./v.ing.感谢你(做)某事。
如：
①Thanks for your last email.感谢你最近的电子邮件。
②Thanks for helping me.谢谢你帮助我。
3．Can their dream come true? 他们的梦想能实现吗？
come true意为“实现”，是不及物动词短语，因此不能说come true the dream。如：
I think my dream can come true.我想我的梦想一定能实现。
4．I want to know where Bob lives.
我想知道鲍勃住哪里。
know后面跟一个句子作宾语，叫宾语从句，要用陈述语序，不能用疑问语序。如：
①Do you know what his name is?你知道他叫什么名字吗？
②I know how you feel. 我知道你的感受。
③I want to know what he thinks of the trip.我想知道他对这次旅行的看法。
How引导的特殊疑问句
(1)用来对做某事的方式进行提问。如：
—How do you get to school？你怎样去学校？
—On foot.走路去。
(2)how far意为“多远”，用来询问距离或路程的远近。常用句型有：“How far is it from A to B？”＝“How far is B from A？”，意为“从A到B有多远？”，其回答为：
1)It's...meters/kilometers/miles (away)．
2)It's about＋数词＋minutes' walk/ride. （扣分点）
3)It's about＋数词＋minutes on foot/by bus.
(3)how long意为“多久”，用来对时间长短进行提问，通常指某个动作所持续时间的长短。如：
—How long does it take you to finish your homework every day?
你每天需要多久完成家庭作业？
—About two hours.大约两个小时。
how long还可对物品的长度进行提问，意为“多长”。如：
—How long is the ruler?这把尺子多长？
—It's about 20 centimeters.大约20厘米。
(4)how soon意为“多久”，主要对一段时间进行提问，用于将来时中。如：
—How soon will you come back?你多久会回来？
—In two weeks.两个星期后。
(5)how often意为“多久一次”，表频率。如：
—How often do you go there?你多久去那儿一次？
—Twice a week.一星期两次。
UNIT4 重难点笔记
一、重点短语 (方法指导：第一遍中英文一起读，第二遍盖住中文，第三遍盖住英文）
1．—What are the rules at your school？在你们学校有什么规章制度？
—We can't arrive late for class./We must be on time for class.
我们上课不能迟到。/我们必须准时上课。
2．—Can we eat in the classroom？我们能在教室里吃东西吗？
—Yes, we can./No, we can't.是的，我们可以。/不，我们不能。
3．—Do you have to wear a uniform at school？你在学校必须穿校服吗？
—Yes, I do./No, I don't.是的，我要。/不，我不用。
4．—What do you have to do？你们必须做什么？
—We have to be quiet in the library.我们在图书馆里必须保持安静。
5．Don't go out on school nights.不要在上学期间的晚上出去。
6．Don't listen to music in the classroom.不要在教室里听音乐。
7．Don't be noisy in class.上课不能吵闹。（难点：易漏掉be)
8．I can't play basketball after school.放学后我不能打篮球。
9．You can watch TV after you read a book.看过一本书后你可以看电视。
10．There are a lot of things (that) you can do.你可以做很多事情。
11．We can't listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.
我们不可以在走廊里听音乐，但在外面可以听。
12．After dinner, I can't relax, either.晚饭后我也不能放松。
三、词法精选
1．have more rules有更多的规定
more是much和many的比较级，意为“更多”，可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。如：more water 更多水， more friends 更多朋友。
2．practice the guitar练习吉他
practice 意为“练习”，可作动词，后面跟名词或者动名词，也可作名词，不可数。如：practice playing the guitar练习弹吉他，do a lot of practice 做很多练习。
3．make one's bed铺床
也可以说make the bed, 但make a bed意为“制作一张床”。
4．be strict严格的
be strict with sb.对某人严格要求， be strict in sth.在某方面严格要求。如：
Our teacher is very strict with us in our studies. 我们的老师在学习上对我们严格要求。
1．—What are the rules? 规章制度是什么？
—We must be on time.我们必须守时。
must意为“必须；一定”，是情态动词，后面接动词原形。如果后面是介词短语或者形容词，则需加be。(难点）如：
①We must follow the rules.我们必须遵守规定。
②He must be in the classroom.他一定是在教室里。
③You must be hungry.你一定是饿了。
2．I have to learn to play the piano.我不得不学习弹钢琴。
learn to do sth.意为“学会做某事”。动词不定式作宾语。
用动词充当宾语、状语等，可用动词不定式，即to＋动词原形。本单元中出现的还有：go to the kitchen to get food for Grandpa 去厨房为爷爷拿食物，it's best to do sth.最好做某事，help my mom (to) make dinner 帮助我妈妈做饭，make rules to help us 制定规章制度来帮助我们。
1．祈使句
通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语you(听话人)通常省略。通常有以下几种形式。
1)Be型(即：动词原型be＋表语＋其他)。如：
Be quiet, please. 请安静。
否定句Don't＋be＋表语＋其他。如：
Don't be angry. 不要生气。
2)Do型(即：实义动词原形＋宾语＋其他)。如：
①Open the window, please.请打开窗。
②Remember they make rules to help us.
记住他们制定规章制度是为了帮助我们。
否定句Don't＋实义动词原形＋宾语＋其他。如：
Don't talk in class.不要在课堂上讲话。
3)Let型(即Let＋宾语＋动词原形＋其他)。如：
①Let me help you.让我帮助你。
②Let's go home at six o'clock. 我们六点回家吧。
否定句一般在宾语后加not。如：
Let him not watch TV.不要让他看电视。
4)No＋v.ing型(此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事”)。
如：
No smoking! 严禁吸烟！
No parking! 不许停车
2．have to 的用法
have to意为“必须；不得不”，它侧重于客观上的必要和外界的权威。
1)结构：主语＋have to＋动词原形＋其他
一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to。如：
①We have to wear sports shoes for P．E. class. 在体育课上我们必须穿运动鞋。
②Tom has to practice (playing) the guitar every day.汤姆每天必须练习弹吉他。
③I have to get up at 6：30 a．m.on school days.在上学的日子里，我不得不早上6点半起床。
2)否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他
一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn't have to。如：
①Nick doesn't have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。
②We don't have to clean our classroom in the morning. 我们不必在早上打扫教室。
3)疑问句：Do (Does)＋主语＋have to ＋动词原形＋其他？
如：
—Do you have to stay at home on weekends?周末你必须待在家里吗？
—Yes, I do./No, I don't.是的，我必须。/不，我不必。
UNIT5 重难点笔记
一、重点短语
1. a symbol of good luck好运的象征
2. be friendly to sb.对某人友好
3. be in great danger处于危险中
4. can also draw well也能画得好
5. come from South Africa来自南非
6. cut down many trees砍伐许多树
7. forget to do sth. 忘记去做某事
8. forget doing sth. 忘记做过某事
9. get lost 迷路
10. kill the elephants for their ivory为获取象牙捕杀大象
11. kind of shy 有点害羞
13. let sb.do sth.让某人做某事
14. make sb. do sth.
15. like ... a lot
16. lose one's home(s)失去某人的家园
17. my favorite animals我最喜欢的动物
18. on the flag 在国旗上
19. one of Thailand's symbols泰国的象征之一
20. more than=over 100，000多于十万
21.places with food and water有食物和水的地方
22. save the elephants拯救大象
23. sleep all day 整天睡觉
24. students from Thailand来自泰国的学生们
25. things made of ivory由象牙制成的东西
26. walk for a long time步行很长时间
27. walk on two legs用两条腿走路
28. want to see the lions想看狮子
二、重点句型
1．Let's see the lions.我们看狮子去吧。
2．—Why do you like pandas？你为什么喜欢熊猫？
—Because they are very cute.因为它们很可爱。
3．—Why don't you like tigers？ 你为什么不喜欢老虎？
—Because they're really scary.因为它们真的很可怕。
4．—What animals do you like？ 你喜欢什么动物？
—I like elephants.我喜欢大象。
5．We want to save the elephants.我们想拯救大象。
6．Does your family have a pet？ 你家养宠物吗？
7．He can walk on two legs. He can dance, too. 他能用两条腿走路。他还会跳舞。
8．—Where are lions from?/—Where do lions come from？ 狮子来自于哪里？
—They are from South Africa./—They come from South Africa.它们来自南非。
9．—Isn't she beautiful？ 难道她不漂亮吗？（难点，也是易错点）叫做否定疑问句，相当于语文的双重否定句，用于加强语气。
—Yes, she is./No, she isn't.不，她是漂亮的。/是的，她不漂亮。
10．We are students from Thailand.我们是来自泰国的学生。
11．Elephants can walk for a long time and never get lost.大象能步行很长时间且不会迷路。
12．We must save the trees and not buy things made of ivory.我们必须拯救树木和不买象牙制品。
三、词法精选
1．kind of 有点；稍微
如：Koala bears are kind of shy.考拉有点害羞。
kind 也有“种类”的意思，如：各种各样的花 all kinds of flowers, 一种动物a kind of animal, 什么种类的what kind of, 这种 this kind of。
kind还可作形容词，意为“和蔼的；好心的”，如：a kind woman一个和蔼的妇女。
2．be from＝come from 来自
如：①They are from England.＝They come from England.他们来自英格兰。
②He comes from the USA.＝He is from the USA. 他来自美国。
3．day和night
day和night是一对反义词，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。通常说by day, during the day, at night。如：
①Koala bears often sleep during the day and eat leaves at night.
考拉经常在白天睡觉，在夜里吃树叶。
②They sleep all day and all night in winter.他们在冬天整日整夜睡觉。
4．one of Thailand's symbols泰国的象征之一
one of the＋名词的复数形式，意为“……之一”。如：
One of the students is from Africa.其中一个学生来自非洲。
5．friendly adj. 友好的；和蔼可亲的
它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用， be friendly相当于be kind。如：
①The people here are very friendly.这里的人很友好。
②Miss Green is friendly to us.格林小姐对我们很友好。
四、句法精析
1．Let's see the pandas first. 我们先去看熊猫吧。
Let's开头的句子是祈使句中的一种，其中的us包含了说话人和听者双方。而Let us see the pandas first.中的us只包含说话的一方，不包含听的一方。（易混知识点）
2．We must save the tree and not buy things made of ivory.我们必须挽救树木，不买象牙制品。
made of ivory是一个过去分词短语，修饰名词things，作后置定语。
3．Do you know how to save them?
你知道怎样挽救它们吗？
这个句子中的“疑问词＋动词不定式”作know的宾语，类似的句子还有：
①I don't know what to do.我不知道该做什么。
②I don't know how to do it.我不知道该怎么做。
五、语法精讲
特殊疑问句的用法（七年级难点）难在：英汉语序不同，被中文干扰。
特殊疑问句是由“特殊疑问词＋一般疑问句”构成的，不能用yes或者no回答，而应根据实际情况回答。why开头的疑问句，用because引导的句子回答；where开头的疑问句，用地点回答；what开头的疑问句，用相应的名词回答。如：
①—Why do you like pandas?你为什么喜欢熊猫？
—Because they're very clever.因为它们很聪明。
②—Why don't you like koalas?你为什么不喜欢考拉？
—Because they're lazy.因为它们懒惰。
③—Why do you want to see the monkeys first？你为什么想要先看猴子？
—Because they're friendly and clever.因为它们友好又聪明。
④—Where are lions from？＝Where do lions come from？狮子来自哪里？
—They are from South Africa.＝They come from South Africa.它们来自南非。
⑤—What other animals do you like?你还喜欢其他什么动物？
—I like dogs, too.我也喜欢狗。
UNIT6 重难点笔记
一、重点短语
1. any other night其他任何一个晚上一样
2. clean the house 打扫房子
3. drink tea 喝茶
4. eat out 出去吃饭
5. every night 每个晚上
6. go to the movies 去电影院
7. his host family 他的寄宿家庭
8. in the mornings 在(每天)早上
9. join me for dinner和我一起吃晚饭
10.listen to a CD 听唱片
11. live with an American family和一个美国家庭住在一起
12. make soup做汤
13. miss his family 想念他的家人
14.not much 没什么事
15.on Mondays 在每周一
16.read a newspaper 看报纸
17.read a story to her young children念故事给她年幼的孩子们听
18.see you tomorrow明天
19. shop at the supermarket在超市购物
20.study for a test为考试而学习
21. study in the United States在美国学习
22. swim in a river 在河里游泳
23. talk on the phone 打电话
24. the night before the festival节日前的晚上
25. think about 考虑
26. use the/a computer用电脑
27. wash the dishes 清洗餐具
28. watch the boat races onTV看电视上的划船比赛
29 . wish to do sth. 想要做某事
30. wish sb. to do sth. 希望某人做某事
二、重点句型
1．—What's he doing？ 他在做什么？
—He's using the computer.他在用电脑。
2．—Is the man swimming in the river？ 那个男人正在河里游泳吗？
—Yes, he is./No, he isn't.是的，他在游泳。/不，他没在游泳。
3．—Are you doing your homework？ 你在做家庭作业吗？
—Yes, I am./No, I'm not. I'm cleaning my room.是的，我在做家庭作业。/不，我在打扫房间。
4．My parents aren't at home.我父母不在家。
5．—Hello? This is Jenny.你好？我是珍妮。
—Hi, Jenny. It's Laura here.你好，珍妮。我是劳拉。
6．Do you want to go to the movies now？ 你现在想去看电影吗？
7．He's now studying in the United States.他现在在美国学习。
8．It's like any other night for Zhu Hui. 对朱辉而言就像其他任何一个晚上一样。
9．Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom's delicious zongzi.
朱辉非常想家并盼望着能吃到妈妈包的美味粽子。
10．There's still “no place like home”．仍然“没有哪个地方像家一样”。
三、词法精选
1．reading a newspaper 看报纸
newspaper是可数名词，意为“报纸”，它是由news和paper构成的复合名词。如：
I like reading newspapers every day.我喜欢每天看报纸。
(1)news为不可数名词，意为“新闻；消息”，作主语时，谓语动词用单数形式（易错点）。如：
The news is very important.这个消息很重要。
(2)paper作不可数名词时，意为“纸；纸张”，“一张纸”为“a piece of paper”；也可作可数名词，意为“试卷；卷子”。如：
①Can you give me a piece of paper?你能给我一张纸吗？
②Please hand in your papers.请上交你们的试卷。
2．on the night of May 1st在五月一日的夜里
英语中表示某一天介词用on，某一天的上午、下午和晚上也用on。如：on Monday, on Monday morning, on April 1st, on the morning of May 12th。（扣分点）
3．join me for dinner和我一起吃晚饭
join sb.意为“加入某人的行列”，这个词组还可以说：join me to have dinner 或have dinner with me。
四、句法精析
1．—Who's that (speaking)? (电话用语) 你是谁？
—This is Mary (speaking). 我是Mary.
电话用语，一般不说Who are you？/I'm Mary. （易错点）
2．—Do you want to go to the movies?你想去看电影吗？
—Sure. I'd love to. 当然了，我很想去。
3．—What are you doing?你在干什么？
—Not much./Nothing much. I'm just washing my clothes.没什么事，我只是在洗衣服。
Not much.相当于There isn't much to do.或There is nothing much to do.。（难点）
五、语法精讲
现在进行时态
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也表示现阶段一直持续的活动或是正在进行的动作。
现在进行时态的结构为：am/is/are＋动词现在分词。（易错点3个：漏掉be动词，加错ing，漏加ing）
现在分词的构成规则如下：（必须默写多次）
a.一般在动词原形末尾直接加上-ing，如：read—reading；
b.以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ing。如：live—living；see ?
c.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词（3个条件同时符合，缺一不可）先双写这个辅音字母，再加-ing，如：run—running；d.少数动词的现在分词属于特殊变化，如：die—dying。
begin ? prefer ? open?
肯定句：Lucy is watching TV now.
否定句：Lucy isn't watching TV with her family.
一般疑问句及回答：
—Is Lucy watching TV at home?
—Yes, she is./No, she isn't.
选择疑问句及回答：
—Is Lucy watching TV or cooking?
—She is cooking.
特殊疑问句及回答：
—What is she doing？她在干嘛？
—She's reading a newspaper.她在看报。
除了用now以外，还可以通过上下文判断是否用现在进行时，如：these days, look, listen等。如：
①What is Lucy doing these days?这些天露西在干什么？
②It's 8 o'clock. The students are having class. 现在是八点钟，学生们正在上课。
③Look! They are playing basketball.瞧，他们在打篮球。
④Listen! The birds are singing.听，鸟儿们正在唱歌。
⑤—Where's your father？你爸爸在哪里？
—He's cooking in the kitchen.他在厨房做饭。
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